石見智翠館高等学校

Artykuł „石見智翠館高等学校“ w japońskiej Wikipedii posiada 21.6 punktów za jakość (stan na 1 lipca 2025 roku). Artykuł zawiera, oprócz innych wskaźników, 11 referencji oraz 20 sekcji. Artykuł zawiera również szablony informujące o wadach jakościowych, dlatego jego ocena została obniżona o 1,14 pkt. W tej wersji językowej Wikipedii artykuł ma najlepszą jakość. Również artykuł jest najbardziej popularny w tej wersji językowej (japońskiej).

Od czasu utworzenia artykułu "石見智翠館高等学校" jego treść była napisana przez 94 zarejestrowanych użytkowników japońskiej Wikipedii oraz edytowana przez 95 zarejestrowanych użytkowników Wikipedii we wszystkich wersjach jézykowych.

Ten artykuł jest cytowany 244 razy w japońskiej Wikipedii oraz cytowany 253 razy we wszystkich wersjach językowych.

Najwyższe zainteresowanie autorów od 2001 roku:

• Lokalny (Japoński): Nr 868 w lutym 2023 roku
• Globalny: Nr 79318 w lutym 2023 roku

Najwyższa popularność w rankingu od 2008 roku:

• Lokalny (Japoński): Nr 615 w sierpniu 2021 roku
• Globalny: Nr 21570 w sierpniu 2021 roku

Dla danego artykułu znaleziono 2 wersje językowe w bazie danych WikiRank (z 55 rozpatrywanych wersji językowych Wikipedii).

Dane z dnia 1 lipca 2025 roku.

Poniższa tabela przedstawia wersje językowe artykułu o najlepszej jakośći.

#	Język	Odznaka jakośći	Ocena jakośći
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		21.5729
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		13.1417

Więcej...

Następna tabela zawiera najbardziej popularne wersje językowe tego artykułu.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "石見智翠館高等学校" za cały czas

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		928 210
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		554

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największą popularnością za ostatni miesiąc.

Najpopularniejsze wersje językowe artykułu "石見智翠館高等学校" w czerwcu 2025

#	Język	Odznaka popularności	Ocena popularności
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		6 199
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		15

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów.

Wersje językowe artykułu "石見智翠館高等学校" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów). Tylko zarejestrowani użytkownicy Wikipedii zostały brane pod uwagę.

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		94
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		1

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje artykuły cieszące się największym zainteresowaniem autorów za ostatni miesiąc.

Wersje językowe artykułu "石見智翠館高等学校" o największym zainteresowaniu autorów (liczba autorów)

#	Język	Odznaka	Względne ZA
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		0
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		0

Więcej...

Poniższa tabela pokazuje wersje językowe artykułu z największą liczbą cytowań.

Wersje językowe artykułu "石見智翠館高等学校" o największym indeksie cytowań

#	Język	Nagroda za IC	Względny IC
1	Japoński (ja) 石見智翠館高等学校		244
2	Chiński (zh) 石見智翠館高等學校		9

Więcej...

#	Język	Wartość
ja	Japoński 石見智翠館高等学校
zh	Chiński 石見智翠館高等學校

Najlepsza pozycja

Japoński: Nr 615 08.2021

Globalny: Nr 21570 08.2021

Najlepsza pozycja

Japoński: Nr 868 02.2023

Globalny: Nr 79318 02.2023

W dniu 9 grudnia 2025 roku w wielojęzycznej Wikipedii internauci najczęściej czytali artykuły na następujące tematy: Stranger Things, Mistrzostwa Świata w Piłce Nożnej 2026, Lando Norris, Millie Bobby Brown, Sean Combs, To: Witajcie w Derry, ChatGPT, Zwierzogród 2, zmarli w roku 2025, Cassie.

W japońskiej Wikipedii najbardziej popularnymi artykułami w tym dniu były: 堂上隼人, 濱田太貴, 辰見鴻之介, 中村獅童 (2代目), 松浦慶斗, 井上広大, 知野直人, 平沼翔太, 佐藤直樹 (野球), 濱将乃介.

Projekt WikiRank jest przeznaczony do automatycznej względnej oceny artykułów w różnych wersjach językowych Wikipedii. Obecnie WikiRank pozwala porównywać ponad 44 mln artykułów Wikipedii w 55 językach. Wskaźniki jakośći artykułu są oparte na kopii zapasowej Wikipedia (stan na lipiec 2025). Przy obliczaniu popularności uwzględniono statystyki artykułów za ostatni miesiąc (w czerwcu 2025 roku). Przy obliczaniu aktualnej popularności oraz Zainteresowania Autorów (ZA) artykułów uwzględniono dane za czerwcu 2025 roku. Dla wartości historycznych popularności oraz ZA zostały wykorzystane dane z lat 2001-2025... Więcej informacji